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沉语醉文

白天喧嚣的声响,匆促地忙碌,静夜时分,浮想着沉醉的身影,有一天,这结成一份牵挂!

 
 
 

日志

 
 

行走高三●青田中学的高三“文化”(20150116)  

2015-01-16 21:41:48|  分类: 寄语教育 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       今天,上午走青田中学,下午走金华二中,目标指向还是必修课程走班。

       上午,“看”到的是实实在在的“视感”,呈现在我们每个人的视觉中的就是这所学校展示在橱窗、走廊、楼道、楼宇的一幅幅“课程实景图”;下午,“看”到的是真真切切的“听觉”,呈现在我们每个人的听觉中的就是这所学校在课程建设、学程规划、走班实践、办学方向等领域的理性思考。

       之于高三,印象最深刻的是在青田中学。

       印象青中高三之一,是它的规范性表达。走向高三,我首先看到的是在楼道转角处的一幅高三年级组“广而告之”——2014-2015年重要事件时间轴,它把高三年级每个月的重要活动内容清晰地展示在这里,当我走近它的时候,似乎正有一位高三的组长,娓娓动听地和我说起这过去的四个多月高三人的辛勤,还有直至高考的五个月不到的日子,他和他的团队将要实施的桩桩件件……

行走高三●青田中学的高三“文化”(20150116) - zgyxz - 沉语醉文

        印象青中高三之二,是它的沉静式表达。走近高三,我没有感到这个楼层的“人气指数”,即便是当我“闯”入的时候,下课的铃声正“尖锐地叫嚣”,“铃喧楼愈静”,一切都是那么的沉静,自自然然。据市教研室课程办主任余老师和我们说起,青田中学对面的市政工程每天都在“愚公移山”,咚,咚,咚的机器轰鸣已持续半年,这声响每天都像鼓点一般敲击在青中的课堂,但是高三人——他(她)们竟然有那么的沉着!然后,我看到两幅心语,分别在这幢教学楼的左右两道楼道,写的是——“喧闹在这里停止,思想在这里升华”,“保持安静,是公共场所基本道德”,我豁然开然……

行走高三●青田中学的高三“文化”(20150116) - zgyxz - 沉语醉文 

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       印象青中高三之三,是它的务实的表达。走进高三,我看到每个班级的门前,还是一幅幅“图片”,这些都是孩子们的各学科相关的实实在在的知识、能力与态度的呈现。与衡水中学的激情性表达不同的是,它的激励性同样有效。我看到:一个文科班的班级前后门间,一篇篇“15分享”,是时政时评;一个理科班的班级前后门间,一幅文字材料他明地写着“你,真正进入高三状态了吗?”;还有一个班级,前后门间,是学生的习作——“新闻评析文”,一个班级,前后门间,是学生的“作品”——“理综优秀答题卷展示”,哦,我知道了……

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       青田中学的高三文化,希望我们的高三也可以做到这三点:规范、沉静、务实。

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