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沉语醉文

白天喧嚣的声响,匆促地忙碌,静夜时分,浮想着沉醉的身影,有一天,这结成一份牵挂!

 
 
 

日志

 
 

行走高三●立此存照,并致以我最诚挚的谢意与敬意(20141107)  

2014-11-07 21:30:29|  分类: 寄语教育 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       2014年9月23日,我以《好“问”说》从一个学生的视角写了一篇博文。在这篇博文里,除了讲到学生的好“问”,还讲到了互动的另一方——老师——在其中的重要作用。我想,那么,本网页就从另一个视角去观照我们的可敬的高三老师对于学生好“问”的重要意义与价值,立此存照,并致以我最诚挚的谢意吧!

       一、先看看我的1402办公室吧

       这里,是高三楼的九个办公室的一个缩影。

       这里,是高三精神的一个呈现节点。

       这里,这里,这里,承载着怀想着高考梦想的孩子们的孜孜以求。

       行走高三●立此存照,并致以我最诚挚的谢意与敬意(20141107) - zgyxz - 沉语醉文

        这是2014年11月7日下午第四节即将结束的时候,这样的时候每天都在发生,不论是上午第五节,中午的课业整理,下午第四节,晚自修前,还是数学课、数学答疑课的课上课下,甚至好些时候,我都看到,陈老师连午饭、晚饭都被学生“耽搁”了。

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       这是2014年11月6日下午第四节行将结束的时候,小孟老师的办公桌前,孩子们再一次地“围”上了,同样,这样的时间很多很多,老师的午餐、晚餐也一次次地被“忘记”了。高三(18)班有位叫舒鹏的孩子,从实验班出来,希望让自己在一个新的高度上重新起步,他几乎每天都会到小孟老师这儿来,而且几乎每每都会和小孟老师并排地坐在一起,仔细地聆听小孟的细细分析与指导。

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       这是2014年11月7日晚答疑第一节课前的17:53分,作为班主任,琚老师的办公桌前,学生的“问”又一次开始了。在这个办公室,我经常看到楼下实验班的同学来问问题。当然,我还看到的是,以前琚老师班上的同学,现在在各个班级里,当他们遇到学习、校园生活中的某些问题、困境时,我总会看到、听到琚老师与这些孩子们的娓娓动听的“劝导”。我想,或许,这正是作为班主任的琚老师的工作细致才有的学生信任吧! 

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       这是2014年11月7日晚答疑前的18:07分,作为班主任,柴老师的办公桌前,学生的“问”题“轰炸”又来了。今天,柴老师身体不怎么舒服,但是他在坚守。近期,高三(22)班在课余时间的“入班即静,入坐即学”方面作着引导,柴老师忙前忙后,班级风气比以往有好些进步。

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        这是2014年9月23日,晓童老师和小陈老师一左一右在办公室辅导学生中。作为新高三老师,晓童老师一边教一个理科普通班,一边教一个单考单招文秘班,两个班级,每周12节课,几乎节节内容不一样。这两个多月来,我总是看到她的办公桌前每每地被学生包围着,因为背记,因为默写,因为她总是一个个地把学生叫到办公室里,一次次地给学生面批着作文、讲解着试题……

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         这张照片里的主人公是叶老师。它摄于2014年11月8日第一节课课间。她是高三(22)班的化学老师,除了教高三的这个班,她还教着高一年级的一个班,所以,她经常要在高三楼和高一楼之间行走。这是一个年轻而有朝气的女老师。她总是对高三(22)班的同学寄予厚望。在她的办公桌前,同样是经常围着的同学,当孩子们来向她问问题的时候,总是她最感到快乐的时候,所以,她总是微笑着,迎接着孩子们的好“问”的。

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        摄于2014年11月8日11:25分,1402办公室人头攒动,晓童老师、小孟老师、小陈老师、小琚老师、小叶老师、叶柴老师,他(她)们都在忙碌着“接待”学生的询问。我是其中唯一“空闲”的老师了,那就,给他(她)们来一张特殊的“合影”吧!

二、然后,我们把眼光投向整个高三

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       这是2014年11月7日下午第四节行将结束时候的高三年级二楼1201办公室。有意思的是,我和林组几乎是一前一后地被这个办公室的这种好“问”的氛围感动了。在我拍这张照片的时候,那么多的学生在,小超老师被“围”在里边,走也走不开呀!后来,林组给我看一张他照的照片,这个办公室里,今天的下午第四节,除了小超老师,还有校冬老师,老翁老师。是呀,正是有着这样的一群优秀的老师,一个好的教师团队,我们的二楼,成绩才会如此的好!

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        让我们回过头去,看一张我在2014年9月3日拍摄的一张高三年级二楼的照片吧。您看,(10)班的校冬老师、(9)班的小超老师、(8)班的小李老师,(7)班的小封老师,他们在与学生的交流中……

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        还是高三年级二楼,1202办公室,秋生老师的办公桌前,2014年11月7日下午第四节。

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       还是2014年11月7日下午第四节,高三年级一楼1102办公室,方老师、小谭老师正和班上一名学生交流着。声音,有点响,我走过去,果断地摁下相机,留下一幅学生交流后学生微笑起来的照片。

三、永远延续的师爱瞬间

       把结果留给时间吧,把这些美好的瞬间永远延续与传递出去,这就是高三,这就叫正能量!那么,就让这些照片为证,让我们见证212天之后的六月高考的新成绩!并以此表达我最诚挚的谢意与敬意!

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 (未完,持续更新中……)

 

 

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